Inspira STEAM en el seminario China-UE – Empoderando a las niñas para participar en STEM.
El objetivo del seminario era intercambiar puntos de vista, reflexiones y prácticas sobre cómo abordar los estereotipos de género y los prejuicios que obstaculizan la participación de las niñas en STEM, y explorar el papel del profesorado en la eliminación de la brecha de género a través de una enseñanza neutral desde el punto de vista del género, así como debatir las estrategias para hacer frente a las barreras institucionales en la educación STEM.
