Irakasleen prestakuntza
Eskaeraren araberako prestakuntza, ikastetxe bakoitzaren beharrizan eta interesetara egokituta: Pentsamendu Konputazionalean laguntza, orientazioa eta trebakuntza eskaintzen die ikastetxeei eta irakasleei, integrazio didaktikoan, ikaskuntzaren progresioan, gaitasunen garapenean eta ebaluazio prozesuetan oinarritutako prestakuntzen bidez.
Etapakako plana
Pentsamendu konputazionala ikastetxe mailan curriculumean integratzea
Pentsamendu Konputazionala
Pentsamendu konputazionala haur hezkuntzan/lehen hezkuntzan/bigarren hezkuntzan: baliabideak, tresnak eta curriculumean integratzea.
Programazioa gelan
Irakaskuntza-jarduerara bideratutako proiektuak garatzeko programazio-inguruneen oinarriak
Hezkuntzako robotika
Mundu fisikoa mundu digitalarekin lotzeko eta ikasgelan aplikatzeko baliabideak.
Pentsamendu konputazionala ikastetxe mailan curriculumean integratzea: etapakako plana
Irakasleei Pentsamendu Konputazionala (PK) ikastetxean integratzeko plan bat proposatuko zaie. Hezkuntza-etapa bakoitzean (Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza eta Bigarren Hezkuntza) pentsamendu konputazionala ikasteko progresio posible bat aurkeztuko da, eta baliabide, tresna eta teknologia egokien hautaketa aztertuko da, bai eta hura ikasgelan integratzeko beharrezkoa den hausnarketa egin ere, ikastetxe bakoitzaren beharren eta izaeraren arabera.
Edukien aurkibidea:
- PKren definizioa eta oinarriak.
- Nola integratu PK ikasgelan.
- PK ikastetxe mailan integratzeko hausnarketa.
- PK haur hezkuntzatik bigarren hezkuntzara irakatsi eta ikasteko tresnak eta baliabideak.
Iraupena: 4-6 ordu.
Hartzaileak: Zuzendaritza- eta berrikuntza-taldea. Haur Hezkuntzako/Lehen Hezkuntzako/Bigarren Hezkuntzako irakasleak.
Pentsamendu konputazionala haur hezkuntzan/lehen hezkuntzan/bigarren hezkuntzan: baliabideak, tresnak eta curriculumean integratzea
Irakasleek pentsamendu konputazionalaren (PK) oinarriak ikasiko dituzte, baita haren integrazio didaktikoa ere, programazio-baliabideen, robotikaren, deskonektatutako informatikaren eta mahai-jokoen bidez, hezkuntza-etaparen arabera.
Edukiak:
- PKren definizioa
- PKren integrazio didaktikoa
- Ikaskuntza sekuentziatzea eta baliabideak integratzea:
- Informatika deskonektatua
- Mahai-jokoak
- Programazioa
- Robotika
Iraupena: 8 ordu.
Hartzaileak: Haur Hezkuntzako/Lehen Hezkuntzako/Bigarren Hezkuntzako irakasleak.
Programazioa gelan
Irakasleek programazio-ingurunearen oinarriak ikasiko dituzte, hala nola Scratch Jr. edo Scratch, hezkuntza-etaparen arabera, eta beren irakaskuntza-jarduerara bideratutako proiektu errazak garatuko dituzte. Ikasgelan eta curriculum-arlo desberdinetan programazioa gelan erabiltzeko estrategiak ezagutuko dituzte.
Edukiak:
- Scratch Jr.
- Scratch
- Beste batzuk
- Integrazio didaktikoa
Iraupena: 6-12 ordu.
Hartzaileak: Haur Hezkuntzako/Lehen Hezkuntzako/Bigarren Hezkuntzako irakasleak.
Hezkuntzako robotika
Irakasleek hezkuntzako robotikako baliabideak ezagutuko dituzte, mundu fisikoa eta mundu digitala lotzeko eta beren ideiak eta asmakizunak proiektu interesgarri eta sortzaileetan gauzatu ahal izateko, elektrizitatearen, programazioaren eta robotikaren kontzeptuak praktikan jarriz.
Edukiak:
- Bee-Bot
- Makey Makey
- Micro:bit
- mBot
- LEGO Education
- Arduino
- Beste batzuk
- Integrazio didaktikoa
Iraupena: 8-12 ordu.
Hartzaileak: Haur Hezkuntzako/Lehen Hezkuntzako/Bigarren Hezkuntzako irakasleak.
