En Trastea creemos en la importancia de compartir conocimiento, por eso hemos creado una colección de proyectos elaborados durante el desarrollo de los talleres de formación para profesorado de Trastea. Todos estos proyectos están bajo licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial (by-nc). Este repositorio pretende estar en constante crecimiento gracias a las aportaciones de la red de docentes que colaboran con Trastea.
A continuación, encontrarás, animaciones y videojuegos realizados con Scratch enfocados a trabajar contenidos específicos de diferentes asignaturas, acompañados de una guía didáctica para una correcta integración curricular.
| Propuesta Scratch | Autor | Asignatura | Nivel educativo | Idioma | Año | Enlace al proyecto |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Programa de Scratch para trabajar los cuerpos geométricos | Arturo Esteban Jauregui | Matemáticas | Programación | robótica | 6º de Primaria | Castellano | 2016 | Ver proyecto |
| Diseñar un videojuego para repasar las distintas partes de las plantas y sus funciones | Noemí Zorrilla | Informática | 5º de Primaria | Castellano | 2016 | Ver proyecto |
| Diseñar una animación interactiva con Scratch para explicar la historia de la antigüedad en España, más concretamente, los Celtas | Olatz Lekerika | Ciencias Sociales | 4º de Primaria | Castellano | 2016 | Ver proyecto |
| Interpretar la melodía más famosa de la 9ª sinfonía de Beethoven a través de un videojuego de Scratch en dos diferentes niveles | Iñaki Calleja | Música | 4º de Primaria | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar una animación y/o un video juego para trabajar vocabulario matemático | Ane Maite Varas | Matemáticas | Tecnología | 3º de la ESO | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar en grupo una animación con Scratch sobre las propiedades de los materiales | Onditz Iturbe | Ciencias Naturales | 6º de Primaria | Castellano, Inglés | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar una animación interactiva con Scratch para explicar la función de nutrición de las plantas | Joana Carabias Barbero | Ciencias Naturales | 4º/ 5º de Primaria | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Concurso de preguntas al estilo de la ruleta de la suerte, en el que se integran preguntas del área de Natura | Txema Ansuategui Arias | Ciencias Naturales | Primaria | Castellano, Euskera | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar un videojuego para repasar las familias de instrumentos y la composición de la orquesta sinfónica, en el que haya por lo menos dos escenarios y dos variables: tiempo y puntuación | María Pérez | Música | Tecnología | 2º de la ESO | Castellano | 2016 | Ver proyecto |
| Diseñar un video juego y/o animación con Scratch para explicar los conceptos de Hardware y Software | Leire Basarte | Informática | Tecnología | 1º de la ESO | Euskera | 2016 | Ver proyecto |
| Diseñar una animación interactiva con Scratch para explicar el movimiento uniforme y el uniformemente acelerado | Óscar Erauzquin | Física y Química | 2º de la ESO | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar por grupos un juego interactivo con Scratch, en el que los alumnos deben de utilizar los conceptos aprendidos en clase | Xabier Ayerdi Ceberio | Tecnología | 1º de la ESO | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Desarrollar un juego en el que por lo menos existan varios personajes que interactúen entre sí con más de dos escenarios, control del tiempo y puntuación | Íñigo Rodríguez | Informática | 1º de la ESO | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
| Diseñar una animación interactiva con Scratch para repasar conceptos y vocabulario de la materia vistos en clase a lo largo del curso | Iñaki Barrio Barroja | Psicología | Bachillerato | Castellano | 2017 | Ver proyecto |
