Scratch Jr
5 eta 7 urte bitarteko haurrei kodetze trebetasunak aurkezteko diseinatutako programazio-lengoaia bisuala da
ASSESS
Pentsatu duzu inoiz nolakoa izango litzatekeen hezkuntza ikasleen ebaluazioa garapenerako, hazkunderako eta hobekuntzarako tresna holistiko gisa erabiliko balitz? ASSESSek (https://assess.nuclio.org /) ebaluazio prozesuak irauli nahi ditu, IDUren (Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala) inklusioa, ekitatea eta printzipioak sustatuko dituen ikuspegi berritzaile bat sortuz, irakasleei zein ikasleei beren gaitasunak garatzen laguntzeko.
SALL – Schools As Living Labs
Schools As Living Labs proiektuak berrikuntza irekiko metodoetan oinarritutako esparru berri bat proposatzen du, Europa osoko ikastetxeek ikuspegi berri batetik azter ditzaten zientziak irakasteko programak. Helburua da STEM irakaskuntza garrantzitsuagoa, sistemikoagoa eta inklusiboagoa izatea, eta ikasle guztientzat izatea.
PLATON
Natur zientziak irakasteko eta ikasteko metodologia berritzaileak sustatzea
COMPUS
COMPUS pentsamendu konputazionalaren garapenean oinarritutako mahai-jokoen bilduma da.
Polar Star
STEAM hezkuntzan eta diziplinarteko ikaskuntzan oinarritutako ikuspegi metodologikoa. Lehen eta bigarren hezkuntzan sakon esploratu ohi ez diren bi ezagutza-eremurekin lotuta dago: Artikoari eta Astronomiari buruzko ikerketa.
IZOZKIAK
H3L4D0S bakarkako joko bat da. Bi robot jatorrek (Bit eta Bot) baina memoria programak galdu dituztenek kontrolatutako izozki-denda batean girotuta dago.
Block Miners
Mahai-joko hobetua, blockchainak ulertzeko funtsezko kontzeptuak modu praktiko eta dibertigarrian azaltzen dituen aplikazio batekin
LEMPEL
Lempel Lehen eta Bigarren Hezkuntzako ikasleen artean pentsamendu konputazionaleko trebetasunak sustatzeko diseinatutako jokoa da, batez ere patroien ezagutza.
MissToHit
MISStoHIT europar proiektu bat da, STEM diziplinetako (zientzia, teknologia, ingeniaritza, matematika) okerreko kontzeptuak ikaskuntza eta irakaskuntza metodo eraginkorragoen bidez jorratzeko helburua duena.