Donostiako Jesuitak-eko irakasleentzako Adimen Artifizialaren prestakuntza-programa
Martxoan zehar, Deustuko Unibertsitateak “AI hezkuntza sektorean” prestakuntza-ekintza burutu zuen Jesuitak Donostia Ikastetxea – Loiolako San Inazio hezkuntza zentroko irakasle-taldeentzat.
Hitzaldia “Teknologiaren erabileraren ebidentzia hezkuntzan” gaiaz
Ingeniaritza Fakultatetik, ebidentzia zientifikoa hezkuntza sistemara zabaltzea dugu helburu. Irakasleekin lankidetzan aritzen gara erabaki informatuak hartzen laguntzeko, eztabaida faltsuak eta joera intereskorrak saihestuz.
Trastea.clubek STEAM trebetasunen garapena sustatzen du irakasleentzako 13 prestakuntza ikastarorekin
Deustuko Unibertsitateko Ingeniaritza Fakultatean – Trastea.clube-n, STEAM (Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza, Artea eta Matematika) gaitasunak ikasgelan indartzeko konpromisoa mantentzen dugu. Horretarako, 13 prestakuntza ikastaro antolatu ditugu 2024/25 ikasturtean zehar, Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako irakasleei zuzenduta.
CTPrimED
Computational Thinking in Primary Education (https://computationalthinking.education/es /) europar proiektu bat da eta Deustuko Unibertsitateak Nemo Amsterdamgo Zientzia Museoa buru duen partzuergoan parte hartzen du, Curasaoko Tinkersjop erakundearekin lankidetzan. Proiektu honek lehen hezkuntzako irakasleentzako eta ikasleentzako materialak eskaintzen ditu, pentsamendu konputazionalarekin lotutako kontzeptuak ikasgelan txertatzeko.
Pentsamendu konputazionaleko prestakuntzak
Beste edizio batez, Deustuko Unibertsitateko Ingeniaritza Fakultatetik Eolos Smart Factory tailerrak egin ditugu 2023/24 ikasturtean.
Formaciones en Pensamiento Computacional
Desde 2016 hasta la actualidad Trastea.club ha colaborado con diferentes entidades y centros educativos en acciones de capacitación en Pensamiento Computacional (PC) para docentes. Estas formaciones se centran en la integración didáctica, la progresión del aprendizaje, el desarrollo de competencias y los procesos de evaluación. Se trata de una oferta de formación bajo demanda, adaptada a las necesidades e intereses de cada centro educativo.