Inspira STEAM Txina-EB mintegian – Neskak ahalduntzen STEMen parte hartzeko.
Mintegiaren helburua zen neskatoei STEM arloetan parte hartzea oztopatzen dieten genero-estereotipoei eta aurreiritziei aurre egiteko ikuspuntuak, hausnarketak eta praktikak trukatzea eta genero-arrakala ezabatzeko irakasleek duten zeregina aztertzea, generoaren ikuspegitik neutrala den irakaskuntza baten bidez, bai eta STEM hezkuntzako oztopo instituzionalei aurre egiteko estrategiak eztabaidatzea ere.
CTPrimED
Computational Thinking in Primary Education (https://computationalthinking.education/es /) europar proiektu bat da eta Deustuko Unibertsitateak Nemo Amsterdamgo Zientzia Museoa buru duen partzuergoan parte hartzen du, Curasaoko Tinkersjop erakundearekin lankidetzan. Proiektu honek lehen hezkuntzako irakasleentzako eta ikasleentzako materialak eskaintzen ditu, pentsamendu konputazionalarekin lotutako kontzeptuak ikasgelan txertatzeko.
FIRST LEGO League Euskadi
FIRST LEGO Leaguek STEAM bokazioak bultzatzen ditu. Ekimen honek gauza berriak ezagutzea, berrikuntza, inklusioa eta talde lana garatzea sustatzen du, dibertsioa eta adiskidetasuna abiapuntu harturik, besteak beste.
EOLOS Smart Factory
Eolos Smart Factory tailer bat da, 15 eta 18 urte bitarteko ikasleei ingeniaritzaren arlo desberdinak ezagutaraztea du helburu, arlo horien arteko desberdintasunak ezagutaraztea eta, proiektu berean, profil ugari eta askotarikoen lankidetza beharrezkoa dela begien bistan jartzea ere bai.
Emakumeak zientzian
Emakumeak Zientzian ekimenak 2017an eman zituen lehen urratsak eta urtez urte hazten eta sendotzen joan da. Bere helburua da emakumeen jarduera zientzian ikusaraztea, jarduera zientifiko-teknikoei egozten zaizkien rol maskulinoak hautsi eta nesken eta nerabeen artean karrera zientifikoak aukeratzea bultzatzea.
Trastea tailerrak – STEAM Sare
Ingeniaritza Fakultatean, STEAM bokazioak ildo estrategikoaren barruan eta ekimenaren esparruan Trastea.club, STEAM hezkuntzaren arloko ekintza eta proiektuetan lan egiten ari gara 2016tik, gazteek arlo horiekiko duten interesa handitzeko, bokazio zientifiko-teknologikoak sustatzeko eta horiek ematen dituzten gaitasunak hobetzeko.
ASSESS
Pentsatu duzu inoiz nolakoa izango litzatekeen hezkuntza ikasleen ebaluazioa garapenerako, hazkunderako eta hobekuntzarako tresna holistiko gisa erabiliko balitz? ASSESSek (https://assess.nuclio.org /) ebaluazio prozesuak irauli nahi ditu, IDUren (Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala) inklusioa, ekitatea eta printzipioak sustatuko dituen ikuspegi berritzaile bat sortuz, irakasleei zein ikasleei beren gaitasunak garatzen laguntzeko.
Inspira STEAM
Inspira STEAM: STEAMak sustatzeko proiektu aitzindaria, bereziki nesken artean.
SALL – Schools As Living Labs
Schools As Living Labs proiektuak berrikuntza irekiko metodoetan oinarritutako esparru berri bat proposatzen du, Europa osoko ikastetxeek ikuspegi berri batetik azter ditzaten zientziak irakasteko programak. Helburua da STEM irakaskuntza garrantzitsuagoa, sistemikoagoa eta inklusiboagoa izatea, eta ikasle guztientzat izatea.
PLATON
Natur zientziak irakasteko eta ikasteko metodologia berritzaileak sustatzea
