SoundScapes: hezkuntza-berrikuntza soinuaren bidez
SoundScapes artea, zientzia, teknologia eta hezkuntza batzen dituen proiektu berritzaile bat da, soinuaren mundua sonifikazioaren bidez esploratzeko, hau da, datuak entzumen-sentsazioen bidez bizia hartzen duten prozesu bat. “Izarrak entzutearen” esperientzia liluragarritik hasi eta garuneko uhinen interpretazioraino, proiektu honek ezagutza unibertso bat deskubritzea du helburu soinuaren bidez.
Food Educators
Food Educators EIT Food programa bat da, gazteen artean elikadura aukera osasungarriak eta jasangarriak sustatzea eta gure elikadura sistemak behar dituen aldaketa eragileak izatera animatzea helburu duena. Hezkuntza-baliabide ugari eskaintzen ditu, ikasleei beren elikadurari buruzko erabaki informatuak hartzeko eta nekazaritzako elikagaien sektorean karrerak esploratzeko inspirazioa emateko diseinatuak.
Bridging the Gap
Bridging the Gap: Connecting Computational Thinking from Classroom to Society (pentsamendu konputazionala gela eta gizartea konektatzen) Erasmus+ek finantzatutako bi urteko proiektu bat da, 2026aren amaierara arte luzatuko dena.
Trastea prestakuntzako Scratch proiektuak
Trastean ezagutza partekatzeak duen garrantzian sinesten dugu, eta horregatik, Trastearen irakasleen prestakuntza tailerrak garatzen diren bitartean garatutako proiektuen bilduma sortu dugu. Proiektu hauek guztiak Creative Commons Aitortu – Ez-Komertziala (by-nc) lizentziapean daude. Biltegi honek etengabeko hazkundean egon nahi du Trastearekin elkarlanean aritzen diren irakasle sarearen ekarpenei esker.
CTPrimED
Computational Thinking in Primary Education (https://computationalthinking.education/es /) europar proiektu bat da eta Deustuko Unibertsitateak Nemo Amsterdamgo Zientzia Museoa buru duen partzuergoan parte hartzen du, Curasaoko Tinkersjop erakundearekin lankidetzan. Proiektu honek lehen hezkuntzako irakasleentzako eta ikasleentzako materialak eskaintzen ditu, pentsamendu konputazionalarekin lotutako kontzeptuak ikasgelan txertatzeko.
Scratch
Programazio-ingurune bat da, programazio-ezagutzarik gabe programak modu erraz eta intuitiboan idazteko aukera ematen duena
Scratch Jr
5 eta 7 urte bitarteko haurrei kodetze trebetasunak aurkezteko diseinatutako programazio-lengoaia bisuala da
ASSESS
Pentsatu duzu inoiz nolakoa izango litzatekeen hezkuntza ikasleen ebaluazioa garapenerako, hazkunderako eta hobekuntzarako tresna holistiko gisa erabiliko balitz? ASSESSek (https://assess.nuclio.org /) ebaluazio prozesuak irauli nahi ditu, IDUren (Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala) inklusioa, ekitatea eta printzipioak sustatuko dituen ikuspegi berritzaile bat sortuz, irakasleei zein ikasleei beren gaitasunak garatzen laguntzeko.
SALL – Schools As Living Labs
Schools As Living Labs proiektuak berrikuntza irekiko metodoetan oinarritutako esparru berri bat proposatzen du, Europa osoko ikastetxeek ikuspegi berri batetik azter ditzaten zientziak irakasteko programak. Helburua da STEM irakaskuntza garrantzitsuagoa, sistemikoagoa eta inklusiboagoa izatea, eta ikasle guztientzat izatea.
PLATON
Natur zientziak irakasteko eta ikasteko metodologia berritzaileak sustatzea