El pasado 28 de octubre, Trastea, Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto, organizó un debate participativo dirigido al profesorado de educación primaria y secundaria para reflexionar sobre el uso de las pantallas en el aula.
En los últimos años, la presencia de dispositivos digitales en los centros educativos ha generado opiniones muy diferentes. Mientras algunos defienden sus ventajas para el aprendizaje, otros cuestionan su impacto y apuestan por métodos de enseñanza más tradicionales.
La sesión, dirigida por Iratxe Menchaca Sierra y Pablo Garaizar Sagarmínaga, permitió abordar ambas perspectivas y reflexionar sobre cómo hacer un uso razonable de la tecnología en la educación.
Además, se abrió un espacio de debate en el que los docentes pudieron compartir sus experiencias, dudas y preocupaciones sobre la incorporación de herramientas digitales en las aulas.
Con iniciativas como esta, Trastea busca crear espacios de encuentro y reflexión para el profesorado, fomentando una educación en la que la tecnología se utilice con criterio, en función de las necesidades de aprendizaje y teniendo en cuenta la realidad de cada centro educativo.
